为助力新任班主任快速适应岗位、提升育人能力。12月3日，国教实验德育处组织召开了全校新任班主任培训会，德育副校长张志刚应邀出席。
会议伊始，张志刚副校长肯定了年轻教师投身班主任工作的热情与潜力。他指出，班主任工作不仅是教学责任的延伸，更是教师个人成长的重要契机。
会议明确了新学年班主任团队建设的目标：组建一个团队，共同解决工作中难题。搭建一个平台，学习共享中快速成长。学校计划在本学年内，持续开展系列化的交流活动，旨在陪伴新任班主任平稳、扎实地走好职业成长的第一步。
会上强调班主任应树立科学的班级观，成为与学生共同经营班级生活的引导者，始终与学生站在一起解决问题。在家校沟通方面，张志刚副校长分享了一系列实用方法以及处理矛盾时的“隔离协商、聚焦成长”策略，为新教师提供了清晰的操作指引。
此外，会议鼓励新任班主任主动学习相关教育政策文件，不断积累实践智慧，善用身边优秀教师的经验，逐步构建自己的“教育工具箱”。在班级建设中，应重视班干部培养、发挥班会育人功能、团结任课教师，并积极探索多元评价，让每个学生都能绽放光彩。
本次培训交流会体现了学校对新任班主任成长的高度重视。未来，学校将持续为新任班主任的成长提供支持，凝聚育人合力，共同促进学生全面而有个性地发展。
